Referent: Fabian Kaufmann (bildungsarbeit.org)

In der Session wird der (digitale) Bildungsbaustein vorgestellt und mit den Teilnehmenden gemeinsam überlegt, wie die Methoden in der eigenen pädagogischen / bildnerischen Praxis Platz finden können.

Mit dem (digitalen) Bildungsbaustein gegen Corona-Mythen werden für Multiplikator:innen (nicht nur) aus den Regelstrukturen Kinder- & Jugendhilfe, Schule und Sozialer Arbeit und auch dem Feld der politischen Bildung Methoden zur Verfügung gestellt, um antidemokratischen und rechten Tendenzen im Zusammenhang mit Corona-Leugnung entgegenzuwirken. Die Methoden gehen in die Breite. Sie ermöglichen eine thematische Auseinandersetzung mit den gängigen Corona-Mythen, wie auch die Möglichkeit der Reflexion von Problemen im Umgang mit Verschwörungsgläubigen. Dabei kommen verschiedene Medien (Website, Videos, Texte) zum Einsatz und die Methoden sind in der Gruppe oder auch in Einzelarbeit umsetzbar.

Referenten: Andreas Speit (Journalist / Autor von „Verqueres Denken“) und Meinhard Meuche-Mäker (Politikwissenschaftler)

Die Mobilisierungsfähigkeit hat deutlich abgenommen, der Einzug in den Bundestag mit einer neuen Partei hat nicht stattgefunden. Ist die Bewegung damit gescheitert und wird mit dem Ende der Pandemie an ihr Ende kommen? Aber was bleibt von den entstandenen Strukturen? Was von den Bewegungsunternehmer:innen (Ballweg, im Medienbereich, Schulgründungen)? Wie tiefgreifend ist der Bruch mit Institutionen und parlamentarischem System? Kommt es zur Radikalisierung oder rücken andere Themen in den Fokus, wie beispielsweise die angebliche „Klima-Diktatur“?

Session der Rosa Luxemburg Stiftung Hamburg

Referenten: Florian Hessel (Bagrut e.V.) & Christoph Hövel (#kopfein)

Verschwörungsmythen sind populär. In Medien, Kultur und Politik, unter Erwachsenen und Jugendlichen, auf der Rechten, auf der Linken und in der Mitte. Sie sind uns allen vertraut.
Die Kampagnen der extremen Rechten, die Kanäle ‚alternativer‘ Medienschaffender oder das Gerücht aus ‚sicherer Quelle‘ im sozialen Netzwerk – wo eindeutige Erklärungen angeboten werden, sind die angeblich einfachen, antidemokratischen Lösungen nicht weit. Verschwörungsvorstellungen einigen Menschen über ein gemeinsames, absolutes, personalisiertes und oft antisemitisches Feindbild.
Innerhalb des Workshops werden wir uns gemeinsam den Fragen „Was heißt: Denken in ‚Verschwörungen‘?“ und „Was heißt: Antisemitismus?“ annähern und ergründen warum ‚Verschwörungsgläubige‘ keine Antisemiten sein müssen – es praktisch aber meistens sind.

Florian Hessel (Hamburg) ist Sozialwissenschaftler, Lehrbeauftragter der Ruhr-Universität Bochum und Referent in der politischen Bildung. Er ist Gründungsmitglied von Bagrut e.V. Verein zur Förderung demokratischen Bewusstseins (bagrut.de). U.a. liegt von ihm zum Thema vor: „Moderne Mythen. Kurze Geschichte des Denkens in ‚Verschwörungen‘“ (2020) https://www.bdwi.de/forum/archiv/uebersicht/10903731.html.

Christoph Hövel (Oberhausen) ist Bildungsreferent am Salvador-Allende-Haus Oer-Erkenschwick und leitet das Bildungsprojekt „Kopf einschalten – Kritisch gegen Verschwörungsdenken“ (kopfein.de). Von ihm zum Thema veröffentlicht: „Mit Schüler*innen aktiv gegen Verschwörungsdenken“ (2021) https://www.lautstark-magazin.de/lautstark-052021/mit-schuelerinnen-aktiv-gegen-verschwoerungsdenken.

Referent*innen: Mitarbeitende von Kurswechsel Hamburg

Sie sind in unserem Alltag noch immer sehr präsent – in der Mitte unserer Gesellschaft stehende Personen propagieren offen antisemitische und rechte Verschwörungserzählungen. Diese Erzählungen haben über die letzten Monate hinweg zu einer Radikalisierung geführt. Von Angehörigen, Freund*innen, Berater*innen und Arbeitskolleg*innen wird es oft als sehr belastend und verunsichernd erlebt, im direkten Umfeld mit solchen „Theorien“ konfrontiert zu sein.
Wie können wir Verschwörungsgläubigen begegnen und wie sehen mögliche Handlungsoptionen aus? Genau dieser Frage wird sich die sehr praxisorientierte Session stellen und Handlungsoptionen gegenüber Verschwörungsgläubigen erörtern und besprechen. Wir werden dafür explizit an Beispielen arbeiten und Raum bieten für den Austausch.

Hinweis: Grundkenntnisse im Themenfeld Verschwörungserzählungen sind von Vorteil, gerne können auch eigene Beispiele aus der Praxis mitgebracht werden.

Kurswechsel Hamburg bietet Menschen mit (extrem) rechten Einstellungsmustern, mit und auch ohne Szenezugehörigkeit, eine Distanzierungsförderung und Ausstiegsbegleitung an. Des Weiteren konzipiert das interdisziplinäre Team spezielle Bildungsformate und fachliche Beratung in diesem Zusammenhang für Fachkräfte und Multiplikator*innen. Ziel ist es dabei, Akteur*innen zu sensibilisieren und zu befähigen, Menschen bei ihrer Distanzierung und ihrem Ausstieg im Sozialraum angemessen zu begleiten.

Referent: Dr. Marc Brandstetter  (Landesamt für Verfassungsschutz Hamburg)

Seit diesem Frühjahr beobachten alle Verfassungsschutzbehörden eine neue Bestrebung – die verfassungsschutzrelevante Delegitimierung des Staates. Warum die Nachrichtendienste damit ihren gesetzlichen Auftrag erfüllen und welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit bestimmte Teile des Pandemie-Leugner*innen-Milieus in den Fokus des Verfassungsschutzes geraten, soll in diesem Austauschforum erörtert werden.

Referent: Jörg Pegelow (Arbeitsstelle für Weltanschauungsfragen der Nordkirche)

Nicht erst seit der Corona-Pandemiesind Verschwörungsmythen in radikalen christlichen Zirkeln und in Teilen der esoterischen Szene, insbesondere in der Recht-Esoterik zuhause. In diesen religiösen Nischen wurde über Jahre hinweg eine wenig beachtete Kultur des Misstrauens und der Ablehnung der freien Gesellschaft und der Demokratie gepflegt – nicht selten aufgeladen mit verschwörungsideologischem Denken.

Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen die ganz eigenen christlichen bzw. spirituellen Vorstellungen, die in diesen Milieus die Einfallstore für Verschwörungsdenken darstellen. Neben einer thematischen Einführung wird ausreichend Zeit für den Austausch über eigene Erfahrungen und Diskussion sein.